初中物理教学小故事

初中物理教学小故事教学理论告诉我们，老师在课堂教学过程中,有意识地创设情境，通过提出一些和课文有关的富有启发性的问题，将学生引入情境之中，容易激发起学习的动机，我在这些年的初中物理教学中有意识的搜集一