小学语文教学计划徐婷

班级情况分析　　二（1）班共有学生43人。学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。 一、教材分析：本册