新辨认方向教学设计

《辨认方向》教学设计 教学过程 ：一、复习1、上学期我们学习了哪四个方位词？我们又是怎么来辨认方向的？ 生1：东、南、西、北。生2：生活中可以看太阳，指南针，树的年轮。生3：地图是按上北下南左