幼儿数学集体教学活动设计的有效探索(2)

幼儿数学集体教学活动设计的有效探索(2)教学内容与形式的选择首先，教学内容与目标要相匹配，教学的素材能承载活动的”核心经验”。如“帮助兔奶奶”活动的核心经验是“按不同的特征进行分类”，老师在活动中提供