2014-2015学年八年级生物下册苏教版教案第二十四章第二节关注生物技术4

第二节 关注生物技术教学分析教材分析：本课内容是在学习了基因工程、细胞工程、胚胎工程三大工程技术的理论知识基础后，对由克隆人、设计试管婴儿、基因检测引发的伦理问题的讨论，围绕这三项技术出现的伦理问题的