把课堂还给学生的教案

把课堂还给学生的教案 　　 　　这段时间，我的主要教学任务是一年级下册第六单元100以内的加减法。其中两位数减一位数的退位减法是本单元的一个教学重难点，所以在教学之前我格外慎重，想了不少方案，在阅读了