高校钢琴教学中学生创新能力的培养策略探讨

18 第页共页 高校钢琴教学中学生创新能力的培养策略探讨 【摘要】毋庸置疑，紧随着社会经济的快速化发展以及诸多高等 院校深化教育改革的迈进，不少高校都将开展教学改革的重心转移到 学生群体上，更加突出的表现在学生自主创新能力与学习素养的培养 上，希望通过此条路径切实的增强学生钢琴演奏的水准，继而整体上 提升对于钢琴演奏把握的能力。本文将浅析高校钢琴教学课程的概况， 关注于高校钢琴教学的荆棘所在，有针对性的提出革新与改进策略， 望对日后高校钢琴教育教学中学生创新能力培养有所增益。 【关键词】高校钢琴教学；创新能力；荆棘所在；探究路径 高校钢琴教育长期以来都是教育教学改革的重要组成部分，尤其 是在新课改的浪潮中，诸多国内高校钢琴教学体制逐步转变。切实的 改进既有教学中的弊病，真正提升高校钢琴教育教学的水准质量是大 势所趋，一方面不仅能使学生群体的情操得到陶冶，另一方面也可以 带动学生相关艺术素养的积淀，更高层次来说是有力培养学生尝试创 新型思维的不二法宝。贯穿于传统化的钢琴教育工作中，首当其冲的 便是革新传统教学模式中诸多主体混淆的方面，真正让学生成为课堂 的主人突出强调学生自身积极性与创造性的意义，最终带动学生群体 在音乐素养方面取得不断地提升。