评课 《对子歌》一课观后感

评课 《对子歌》一课观后感　本周的教研活动时，我们共同观摩了精仿课《对子歌》，有此生出了一些感受。　在这节课中，我看到老师的学习环节设置得环环相扣，看到老师对学生的评价语言及时准确，看到老师对

评课《对子歌》一课观后感 本周的教研活动时，我们共同观摩了精仿课《对子歌》， 有此生出了一些感受。 在这节课中，我看到老师的学习环节设置得环环相扣， 看到老师对学生的评价语言及时准确，看到老师对学生古文 阅读的指导，看到老师对古典文学的研究。这让我看到自己 进步的空间还有很大。 在现代文明的冲击下，传统文化只能偏居一隅。但是， 要想体现出语文的文化品格，传统文化渗透又是必不可少的。 我想，也许我们可以将更多的传统经典引入语文学习中，比 如我们的晨颂中，就可以加入传统古诗词的元素。在潜移默 化间，让我们与孩子一起深深根植于中华文化深厚的土壤中， 汲取充足的养分。 1 1 9 、 1 0 ， 、 《 3 》 、 ， ， 、 、 。 ， ， ， ， 。 。 、 。 ， ， ， ， ， ， 、 ， 、 ， 。 。 ， ， 月 日 日 晚 由 中 央 组 织 部 中 央 广 播 电 视 总 台 联 合 录 制 的 专 题 节 目 榜 样 在 央 视 综 合 频 道 新 闻 频 道 播 出 一 批 优 秀 共 产 党 员 和 党 组 织 代 表 在 节 目 中 述 说 入 党 经 历 展 示 了 新 时 代 共 产 党 人 不 忘 初 心 牢 记 使 命 不 懈 奋 斗 的 精 神 风 貌 作 为 一 名 共 产 党 员 必 须 具 有 高 尚 的 思 想 品 质 也 就 是 人 们 常 说 的 人 品 要 好 万 事 德 为 先 具 有 高 尚 的 思 想 品 质 是 一 个 人 的 立 身 之 本 要 通 过 自 己 的 思 想 品 质 来 体 现 党 性 体 现 人 格 要 坚 持 埋 头 苦 干 不 事 张 扬 形 成 重 实 际 说 实 话 干 实 事 求 实 效 的 良 好 风 气 每 项 任 务 都 不 说 则 已 说 了 就 干 不 干 则 已 干 就 干 好 以 实 实 在 在 的 成 效 来 体 现 和 保 持 共 产 党 员 的 先 进 性 狠 抓 基 础 知 识 和 基 本 技 能 由 于 我 班 学 生 知 识 基 础 水 平 参 差 不 齐 为 了 夯 实 学 生 基 础 知 识 和 基 本 技 能 我 在 充 分 了 解 学 生 的 基 础 上 对 症 下 药 因 材 施 教