全等三角形教学反思（必备6篇）

全等三角形教学反思（必备6篇） 反思本课的不足之处：新课标要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习活动的引导者，感觉这一过程没有达到自然化。《全等三角形》的主要内容是以概念的形式为主，名词较多