不完全归纳法-大兴-韩玉凤

不完全归纳法-大兴-韩玉凤课题:实践与探究 ——不完全归纳法 一、 教学目标: 1、 初步了解不完全归纳法，能够发现数量间的关系，归纳其中的规律，并体验探究规律的价值。 2、 通过实践、观察、分析，能