小学数学 《植树问题》教学设计学情分析教材分析课后反思

探索规律——植树问题教学内容：青岛版小学数学四年级上教学目标：通过动手摆、动手画等数学活动探究新知，发现植树问题中间隔数与植树 棵数之间的规律，并能利用规律解决简单的植树问题。经历从实际问题中抽象出植