六年级语文《养花》教案设计

六年级语文《养花》教案设计教学目标：1、理解课文内容，体会作者怎样从养花中得到乐趣，从而感受到生活的美好，培养热爱生活的思想感情。2、了解老舍先生是怎样把养花的乐趣写具体的。3、有感情地朗读课文。背诵

六年级语文《养花》教案设计 教学目标： 1、理解课文内容，体会作者怎样从养花中得到乐趣，从而感受到 生活的美好，培养热爱生活的思想感情。 2、了解老舍先生是怎样把养花的乐趣写具体的。 3、有感情地朗读课文。背诵部分段落。 教学重点： 理解课文，体会作者怎样从养花中得到乐趣的。 教学难点： 找到体现作者爱花的句子，并体会到作者对花的爱。 教学流程： 一、师：同学们，通过上节课的.学习，你对课文了解了多少？ [若学生说到老舍先生的生平，那么老师引导学生算出老舍先生写 这篇文章时的年纪。1956减1899年等于57岁，师：那时的老舍先生 一是近60岁的老人了。他33岁结婚，自立门户后他养了16年花，他 对养花有着深厚的感情。] 师：这节课，我们就从这篇发表在1956年的《文汇报》上的文章 中深入老舍先生的内心，去体会老舍先生对养花的情有独钟。 二、师：请同学们自己读读课文3__6自然段，划出老舍先生爱花 的句子，谈谈自己的理解。 三、学生自己读书，批画句子，写出自己的理解。 四、汇报： 重点语段： 第三自然段：