2020年小学教师教学情况调研报告

小学教师教学情况调研报告 一、调研目的 为了全面准确了解我市20XX年小学新聘教师和选调进城教师的课堂教学情况，找出差距，提出针对性的培训方案，促使他们尽快掌握教学规律，有效地开展

小学教师教学情况调研报告 一、调研目的 为了全面准确了解我市20XX年小学新聘教师和选调进城教师 的课堂教学情况，找出差距，提出针对性的培训方案，促使他们尽快 掌握教学规律，有效地开展教学工作，快成长，早成才，更好地服务 于明光的基础教育工作。 二、组织领导 市教育局领导亲自指导，教研室胡主任统筹协调，各教研分会、 中心小学校长具体安排，各学科教研员具体落实。 三、调研对象 我市20XX年面向社会公开招聘的大学毕业生和面向农村小学 选调进城的在职教师。 四、调研内容 通过调研了解教师的教育教学理念，课堂教学环节的设置，教 学方法的运用，教学手段的选择，学生的课堂学习行为以及教师的业 务素养等。 五、调研形式 利用教研分会的组织优势，调动分会积极参与教研工作的积极 性，让他们把本分会，各乡镇中心小学（含村小）的新聘教师，集中 到一、两所中心小学，借班上课。各学科教研员深入课堂听课，查阅 教学设计，进行面对面的交流、指导。 六、调研的亮点