公开课六年级数学上册比的基本性质教学设计与说课稿、课后反思

公开课六年级数学上册比的基本性质教学设计与说课稿、课后反思　　“比的基本性质”教学设计　　教学目标：　　知识与技能：　　1、理解比的基本性质。　　2、正确应用比的基本性质化简比。　　过程与