四年级语文上册《母鸡》教案

四年级语文上册《母鸡》教案 四年级语文上册《母鸡》教案 　　1、交流课前收集的关于母鸡的见闻。 　　2、导入新课： 　　猫是一种很平常的小动物，可是在热爱社会的'老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的

四年级语文上册《母鸡》教案 四年级语文上册《母鸡》教案 1、交流课前收集的关于母鸡的见闻。 2、导入新课： 猫是一种很平常的小动物，可是在热爱社会的'老舍先生看来， 却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么，老舍眼里的母鸡又是怎样 的呢？这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。 1、师生共同制定阅读目标。 （1）圈出生字词，读准字音。 （2）认真朗读课文，到达读流利、读正确。 （3）弄清课前“导读”中提出的两个问题： 老舍先生笔下的母鸡是一致怎样的母鸡？ 比较一下，本文和《猫》两篇课文在写法上个有哪些特点？ 2、自主阅读，边读边批注。 品评母鸡之长短，体会作者之喜恶。 1、再读课文，小组讨论： （1）文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语 句有哪些？ （2）作者分别通过哪些详细事例写母鸡的讨厌与不讨厌？每个 事例各用一个恰当的词语概括。 （3）联系上文和生活体验谈谈自己对第九自然段的理解。 （4）句子辨析： “我不敢再讨厌母鸡了”可改为“我不再讨厌母鸡了”吗？为 什么？ 2、全班交流。