教研员学习共同体构建路径探索

教研员学习共同体构建路径探索中图分类号：g40-03文献标志码：b文章编号：1673-4289（2012）06-0033-02新课程改革给教研员工作提出了新的挑战，教研员专业化发展问题随之而来并亟待解