一年级语文下册美丽的丹顶鹤1教案教科版

美丽的丹顶鹤 教学目标： 1.认识14个生字，会写9个生字，认识页字旁（页）。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段。 3.了解丹顶鹤的样子和为什么要保护丹顶鹤；结合课外对“扎龙自然保护区”的了解，懂 得保护珍稀动物，人与自然的和谐相处的重要性。 教学重点： 识字、写字；正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文二、三自然段。 教学难点： 理解、想象重点词句，背诵二、三自然段。 教学准备： 多媒体课件、丹顶鹤图片。 教学课时：两课时 教学流程： 一、创设情境、揭题导入 小朋友，今天动物王国来了一群可爱的动物，他们是谁呢？瞧！他们来了。 （学生观看多媒体课件） 师叙述：春天来了，一群群美丽的丹顶鹤唱着嘹亮的歌从南方飞来。 师：你能用几句话说说你看到的画面吗？ 生：我看到了一群群洁白的丹顶鹤。 生：我看到了丹顶鹤排着整齐的队伍在空中飞。 生：…… 师：大家的眼睛真亮，一眼就发现体形较大的像鸟的动物是丹顶鹤。那么你们想了解丹顶 鹤吗？今天这群丹顶鹤给我们带来了一篇很美的课文，题目是：16美丽的丹顶鹤。 (板书课题) 生：齐读课题。 过渡：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。让我们赶快走进课文去看看 吧！