《方向与位置》数学教案

教案《方向与位置》数学教案一、引言1.1设计理念1.1.1引导学生通过生活实例理解方向与位置的概念。1.1.2培养学生的空间观念和观察能力。1.1.3激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。二、知识