图书馆开展“做表率，我们怎么办”专题研讨发言稿

图书馆开展“做表率，我们怎么办”专题研讨发言稿　　　　　　图书馆开展“做表率，我们怎么办”专题研讨发言稿　　为扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，认真落实好“讲政治、重规矩、勇担