如何有效培养幼儿的能力

如何有效培养幼儿的能力　幼儿并不是天生会观察的，如果幼儿不会用正确的方法观察事物，就会把事物的重要特征遗漏掉，这样不但达不到记忆目的，还会形成不良的记忆习惯。所以在活动中，对操作材料的观察感知尤为

如何有效培养幼儿的能力 ‍ 幼儿并不是天生会观察的，如果幼儿不会用正确的方 法观察事物，就会把事物的重要特征遗漏掉，这样不但达不 到记忆目的，还会形成不良的记忆习惯。所以在活动中，对 操作材料的观察感知尤为重要。在记忆活动中应给幼儿提供 观察的机会，让他们通过观察、感知，发现卡片上图案的特 征，熟悉游戏材料，学会有序观察、记忆。 要指导幼儿学会观察，教师首先注意帮助幼儿明确记忆 的目的，使幼儿的观察更有针对性。如果教师在幼儿观察前 只是这样引导，“仔细观察这张图，请你记住它”，那么幼 儿会无目的无重点地观察整幅图。教师应根据记忆任务明确 提出：“请你仔细看，记住小胖猪穿了一身什么样的衣服。” 另外，记忆的难度还受到观察时间的影响，观察的时间越长， 就越有助于幼儿记忆，因此教师在活动中要控制好观察的时 间，坚持由长到短。具体记忆时间的掌握，要视本班幼儿的 实际水平及任务难易而定。 方法2、避免过度指导，鼓励幼儿自己发现与总结有效 的记忆策略 首先，教师在幼儿记忆活动中的语言提示要适度。思维 课程中的记忆形式主要是让幼儿通过视觉观察进行记忆。因