教师庸懒散浮拖问题专项整治活动学习体会

老师庸懒散浮拖问题专项整治活动学习体会园长组织全校教职工认真学习关于从严治党和巡视工作的重要讲话精神，传达_教发〔2022〕175号文件相关要求。会上，幼儿园园长徐__详细介绍了这次开展“庸懒散浮拖”

老师庸懒散浮拖问题专项整治活动学习体会 园长组织全校教职工认真学习关于从严治党和巡视工作的 重要讲话精神，传达_教发〔2022〕175号文件相关要求。会 上，幼儿园园长徐__详细介绍了这次开展“庸懒散浮拖”问题 专项整治的背景以及中央巡视组对__反应的意见，学习了《__ 县教育系统开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案》、学习了 请销假制度、退出单位相关文件、公务出差等规定。园长指出 目前在学校容易出现的庸懒散浮拖现象，徐园长详细诠释了 “庸懒散浮拖”详细的表现形式，分析^p了幼儿园就每一 项问题存在的缺乏。“庸”就是工作标准不高、创新才能缺 乏，业务素质不强等问题。幼儿园有无错就是好的慵懒思想， 创新不够大胆，学习钻研精神不够。“懒”就是消极颓废、 精神不振、不思进取、裹足不前、吃大锅饭、朝气锐气缺乏、 拼搏精神不强等问题。幼儿园有的教职工朝气不够，拼搏精神 缺乏。“散”就是纪律松散，自由散漫，擅离任守，上班迟到 早退、工作不在状态、上班时间做与工作无关的事情等问题。 幼儿园有时开会，有人就懒散，有迟到现象，表现为纪律松 散。“浮”就是心浮气躁，促开展急于求成、热衷于搞政绩工 程等问题。幼儿园一直脚踏实地进步教学质量，搞教学科研， 第1页共2页