四年级语文下册《有趣的动物共栖现象》的教学设计

四年级语文下册《有趣的动物共栖现象》的教学设计 　　1．认识本课6个生字。 　　2．了解课文讲述的三种生物共栖现象，弄清共栖的原因，激发学生阅读科普文章的兴趣。 　　一、激趣导入 　　1．导语：