三至六年级儿童整数数量表征与分数数量表征的关系的任务书

三至六年级儿童整数数量表征与分数数量表征的关系的任务书任务书一、任务背景数学是人类文明发展中的一项重要成果，它可以帮助人们进行计算、解决实际问题、推理和探究规律。其中数的数量表征方式作为数学基础性概念