2023四年级英语下册Unit1It'sonyourhead第3课时教案湘少版
Period 3E Let’s Read and Write F Let’s ChantG Let’s Have Fun1. 能熟练运用本单元所学的词汇及句型；了解辅音字母组合bl在单词中的发
Period 3 ELet’s Read and Write FLet’s Chant GLet’s Have Fun 1. 能熟练运用本单元所学的词汇及句型；了解辅音字母组合bl在单词中的发音规则。 2. 能阅读并理解E部分的短文，完成书面练习。 3. 与身边的人自由问答物品位置，友爱互助。 能在情境中运用所学的单词与句型询问与辨别事物的方位。 了解辅音字母组合bl在单词中的发音规律，描述事物的方位。 Step 1Warmup &Revision 1. Greetings. 2. Free talk. 教师走到学生中间，就学生文具所在的位置提问，师生自由对话，可让学生充当小老师 提问。 Step 2Presentation &Practice ELet’s Read and Write 1. 教师用课件出示本部分插图，学生观察图片，回答问题：(1)What can you see in the picture? (2)How many birds are there in the room? 2. 学生快速浏览短文，结合图片，进一步回答教师的提问：Where is the blue/red/…bird? 3. 小组合作学习，就“Where are the birds?”展开交流和讨论，然后根据图文提示， 完成书写任务。 4. 师生核对答案，确保学生填写规范正确。 FLet’s Chant 1. 教师拿出气球，做吹气球的动作，教学单词blow，再练习短语blow the balloon。 2. 教师用课件出示一个蓝色气球，回顾blue与balloon，并练习句子“The balloon is blue.”。 3. 出示卡片bl，教学bl的读音。 4. 完整播放两遍录音，学生整体感知歌谣旋律。 5. 再次播放录音，学生逐句跟读，体会字母组合bl在单词中的发音。 6. 分组比赛说唱Let’s Chant部分。 GLet’s Have Fun 1. 教师用课件呈现G部分的图片，让学生注意观察，并说明该部分的活动要求：Help Peter to find his things. 2. 开展小组学习，一名组员扮演Peter寻物，其余组员根据图片帮助Peter找东西。 如： Peter: Where is my pen? Ss (其余组员): It’s on the chair. 2
