感悟数学交流的三个层次

感悟数学交流的三个层次——以《两位数加一位数（进位）》教学为例内容提要：传统的数学课堂教学中，学生很少有机会表达自己的见解，很少有机会和同伴交流合作，课堂呈现单向接受状态。而现阶段课堂上交流的机会有了