小班科学教案：跳跳蹦蹦，让孩子探索不同的步态

小班科学教案：跳跳蹦蹦，让孩子探索不同的步态让孩子探索不同的步态在小班阶段，孩子们对于身体运动的认识和掌握程度还处于初始阶段，他们对于步态和身体的协调性还需要更多的锻炼和探索。因此，在科学课程中，让孩