幼儿园教师专题小结：如何提高大班幼儿表征能力

如何提高大班幼儿表征能力根据布鲁纳在《教育过程》一书中的阐述，我们将幼儿的表征能 力理解为：用语言、图像、动作、符号等表达感受、经验、思想和情 感的能力。瑞吉欧教育体系中特别提出“幼儿的一百种语言”，