双减背景下开展课后延时服务,提升学校课程教学质量

双减背景下开展课后延时服务，提升学校课 程教学质量一、小学课后服务的实施现状自“双减”政策实施以来，全国上下课后服务落实情况 整体良好。从宏观层面看，根据建立的基础教育“双减”工 作监测平台直报系统，