（二）小数的运算

（二）小数的运算教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好

（二）小数的运算 1、在算式□÷8=16……□中，被除数最大是（135），余数最小是（1） 2、从9.6里连续减去（80）个0.12，结果是0. 3、被减数加上减数与差的和，再除以被减数，商是（2） 4、29×34的积是（三）位数，242÷13的商是（二）位数 5、有一道除法算式，被除数、除数与商的和是90，已知商是12，被除数是（72） 6、在计算3945÷31时，一般把除数看做（30）来试商，这道题的商是（二）位 数 7、5.34×1.76的积是（四）位小数；8.37÷2.3，商取一位小数时，商是（3.6） 8、一堆煤原有6吨，运走了3.24吨，还剩下（2.76）吨，剩下的比运走的少 （0.48）吨。 9、被减数是84，减数与差的比是3：4，减数是（36），差是（48） 10、一个数与它本身相加、相减、相除，所得的和、差、商相加的和是9.2，这 个数是（4.1） 解法：相加是2倍的这个数，可以表示成为2a，相减得0，相除得1， 2a+0+1=9.2，所以这个数是4.1 11、有一道加法算式，小红误当成了减法，结果得出8.6，比正确答案少了10.4， 原式中较小的数是（5.2） 解法：加法误当成减法，结果少算了2个减数那么多，10.4÷2=5.2.（8.6是多 余条件，如果算较大的数才用得上） 12、小明在计算有余数的除法时，把被除数472错看成427，结果商比原来小5， 但余数恰好相等，则该题的余数是（4） 解法：472错看成427，少算了45，根据商比原来小5，可以知道，除数是 45÷5=9,472÷9=52…… 4，余数是4. 13、数a除以数b，商12余8，若给a加上7，用和除以b，商是13，没有余数， 数a是（188） 解法：原来余数是8，被除数多了7后，没有余数，可知，除数是7+8=15，所以 被除数是188. 14、下列算数中的△和○个代表一个数。已知△÷0.8=4.5，○×0.4=12，那么 △=（3.6），○=（30 ）。