初中人教版地理七年级上册3.1《多变的天气》教案3

?第一节 多变的天气?教案课题 第一节 多变的天气教学目的1、天气的特点2、记住常用天气符号3、读懂天气预报图重点难点关键1、天气的特点；2、记住常用天气符号读懂天气预

. ?? 第一节多变的天气教案 第一节多变的天气 课题 1、天气的特点 教学 2 、记住常用天气符号 目的 3 、读懂天气预报图 12 、天气的特点；、记住常用天气符号 重点 读懂天气预报图 难点 关键 读懂天气预报图 启发式的谈话法、读图发现法、讲解法 教法 师生双边活动 二次备课 教学 流程 ““ 导入：同学们，三国时期诸葛亮趁浓雾草船借箭〞、借东风火烧曹营〞的 故事已成为千古佳话。第二次世界大战时，德国法西斯突然向当时的苏联发动闪 一、 电站，未料到寒冬早到，士兵冻伤，连汽油也冻了，使坦克装甲部队失去了威力。 情景 而苏联红军利用冬季的有利条件，发动全线还击，使德军损失百万兵力。这说明 引入， 了在战争中了解天气的变化是多么重要，而在现实社会中，无论是人类的生产活 5 约 动，还是生活活动无一不与天气和气候有着密切的联系。 分钟 “ 我们也可以从中发现天气是多变的。今天，让我们一起来学习第三章天气 与气候第一节多变的天气〞。 引出课题：多变的天气并板书 【设计意图】： 根据历史故事引出课题。 一、天气及其影响 师：天气是我们经常聊起的熟悉话题，那么什么是天气，如何描述天气？请 二、 3.1 同学们仿照书本上图的描述来描述我们现在的天气。 学导 板书：一、描述天气 并举、 生：看书，同位交流。描述我们现在的天气。描述的是什么天气状况？ 30 约 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。