五年级数学《小数除以整数》教学设计

五年级数学《小数除以整数》教学设计第1课时教学内容 ：教材第16页例1教学目标：1. 初步理解小数除以整数的计算方法，会计算小数除以整数。2. 培养学生的分析能力和类推能力。3. 体验所学知识与现实生

五年级数学《小数除以整数》教学设计 第1课时 教学内容：教材第16页例1 教学目标： 1.初步理解小数除以整数的计算方法，会计算小数除以整数。 2.培养学生的分析能力和类推能力。 3.体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中的简单问题， 从中获得价值体验。 教学重点：理解并掌握小数除以整数的计算方法。 教学难点：理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。 教学过程 : 一、复习准备 计算下面各题并说一说整数除法的计算方法． ＝＝＝ 2145÷15416÷321380÷15 二、导入新课： 情景图引入新课：同学们你们喜欢锻炼吗？经常锻炼对我们的身体有益，请 看王鹏就坚持每天晨跑，请你根据图上信息提出一个数学问题？出示例：王 1 鹏坚持晨练。他计划周跑步千米，平均每周应跑多少千米？教师：求平 422.4 均每周应跑多少千米，怎样列式？（）板书课题：小数除以整数。 22.4÷4“” 三．教学新课 :