小学语文三年级下册第五单元整组备课

小学语文三年级下册第五单元整组备课单元教材分析：　　本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，先后编排了《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》四篇课文，一个语文园地。前三篇是精读课文，

小学语文三年级下册第五单元整组备课 单元教材分析： 本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，先后编 排了《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈 妈的账单》四篇课文，一个语文园地。前三篇是精读课文， 最后一篇是略读课文。在第一、三篇课文后安排了综合性 学习及提示。本次综合性学习围绕“感受和回报父母之爱” 来编排。 本组内容将课文的学习与综合性学习活动相结合，使 学生在学习课文，感受“爱与真情”的同时，能够行动起 来，在生活深入体验这种感情，学会表达和回报父母对自 己的爱，懂得关心别人。 课文的编排为综合性学习活动的开展奠定了比较好的 基础，可以从对课文的学习自然导向活动安排。 语文园地中安排的口语交际、习作和展示台的内容， 都是紧紧围绕本组专题，以交流、展示综合性学习所得的 角度安排，为学生提供了充分的交流平台和展示空间。 教学中，要树立专题意识、整体意识和整合意识，从 内容、目标等方面整体把握单元学习内容和活动，整体设 计教学过程，选择教学策略，实施教学活动，依据单元内 容之间的整合性设计学习活动和教学过程。 总体学习目标 1、会认25个生字，会写42个生字，正确读写新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文。 3、读懂课文内容，学会感受，懂得关心父母，关心别 人，用爱心对待生活。 4、抓住描写人物表情、动作的语句，体会人物的内心 活动；体会抓住人物表情、动作进行生动描写的方法，抄 写自己喜欢的词语、句子。 教学重点 读懂课文内容，理解人物的内心活动，懂得关心别人， 体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 教学难点