两位数加两位数的口算教案设计

教案设计设计说明通过“一至六年级同学去参观世博会”引出教学内容，符合《数学课程标准》中提出的要让学生在生动具体的情境中学习数学，将应用问题与计算有机结合的要求。同时，通过解决例1中的问题，培养学生自主