新高考背景下高中语文教学的三个转变

新高考背景下高中语文教学三个转变　　大量实证研究指出，以中高考为代表高利害型评价方式对教师教学具有显著回冲效应。当考试与评价能够为学科学习带去更多富有价值信息以及关于学习理念、学习策略积极引领时，评价