幼儿园课程概论教学大纲

《幼儿园课程概论》教学大纲课程基本信息中文名称：幼儿园课程概论英文名称：Kindergarten Curriculum课程编码：14201C课程类别：专业主干课总 学 时：32学时总 学 分：2学分适

《幼儿园课程概论》教学大纲 一、 课程基本信息 中文名称：幼儿园课程概论 英文名称：Kindergarten Curriculum 课程编码：14201C 课程类别：专业主干课 总学 时：32学时 总学 分：2学分 适用专业：学前教育专业 先修课程：学前心理学 开课系部：教育与心理科学系 二、 课程的性质与任务 《幼儿园课程概论》课程是学前教育专业学生的专业必修课。由于《幼儿园课程论》 是研究幼儿园教育的理念和实践之间转换过程的一门学科，是连接教育理念和教育实践的桥 梁，既承接着对教育价值的认同与传递，又体现着对教育实践活动的目标、内容、组织、方 法和评价的宏观和整体思考，因此，一方面，《学前儿童发展心理学》和《学前教育学》的 基本理论将对理解幼儿园课程的理论基础和把握幼儿园课程的基本特点提供条件；另一方面， 《幼儿园课程论》又对从微观上研究幼儿园各领域教育的学科诸如《学前儿童健康教育》、 《学前儿童科学教育》、《学前儿童艺术教育》等起着统领和指导作用。《幼儿园课程论》 和各领域教育分别涉及的是教育实践中的共性和个性的问题。 通过本课程的学习，使学生了解幼儿园课程的基本概念与特征，了解幼儿园课程编制 的基本原理，掌握几种典型的幼儿园课程理论及方案，熟悉并会操作几种常见的幼儿园活动 设计，在此基础上，掌握编制和实施幼儿园课程的基本方法与基本技能，培养与提升学生的 课程理论素养。在此过程中，更好地帮助学生分析与理解幼儿园课程教学的特殊性，提高学 生课程理论运用于实践的能力，提升学生幼儿园课程实践的反思能力。 三、课程教学基本要求 第一章 幼儿园课程概述（4课时） 了解课程的含义，理解幼儿园课程的内涵及实质，明确幼儿园课程的特点。 第一节 课程的概念与类型 第二节 幼儿园课程的概念与特质 重点：理解幼儿园课程的特点。