2022小学语文五年级教案——《音乐之都维也纳》第二课时教学设计之三 (2)

小学语文五年级教案——?音乐之都维也纳?第二课时教学设计之三 　　教学要求：　　1、精读课文，理解将维也纳称为音乐之都的原因。重在语言的积累和朗读。　　2、联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐

小学语文五年级教案——?音乐之都维也纳? 第二课时教学设计之三 教学要求： 1、精读课文，理解将维也纳称为音乐之都的原因。重在语言 的积累和朗读。 2、联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们 酷爱音乐的语句，感受维也纳浓厚的音乐气氛，培养学生喜爱音乐 的情趣。 教学准备：瑞博课件 教学过程： 一、导入 教师谈话：今天我们继续学习?音乐之都维也纳?，读课题。 二、精读训练 〔一〕学习第一段。 〔1〕维也纳是一座怎样的城市呢？让我们来欣赏一些图片。 〔教师出示带背景音乐的图片〕 〔2〕看了图片，再读一读第一小节。 请你谈一谈维也纳这座城市给你留下的初步印象。〔山清水 秀、风景如画、波光粼粼〕 〔3〕维也纳真是一座美丽的城市。指导朗读。〔配乐〕 1