2021年《观赏植物学》课程中植物识别教学探讨论文

《观赏植物学》课程中植物识别教学探讨论文 从视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等诸多感 ___面以及加强实践、实训教学方面入手,引导和要求学生在识别植物时应多方面、多层次、多渠道地加深对植物的识别记忆