屹立不倒的生命树教学设计--高中心理健康

《屹立不倒的生命树》教学设计教学对象高二年级学生教学时间40分钟教学理念本课以积极心理学为理论依据和基本理念，心理学家通过对心理韧性品质的过程研究，提 出了心理韧性的过程模型：当个体面临压力生活事件或