运用数学现实 培养学生数感

运用数学现实 培养学生数感    新世纪之初，我国基础教育新一轮的课程改革，正以令世人瞩目的态势在全国推进。在此次改革中，《国家数学课程标准》首次把数感、符号感、统计等内容明确列为数学课程的学习内容。