秋幼儿园英语教学总结

XX年秋幼儿园英语教学总结 时光飞逝，转眼就又是一学期。这一学期对我来说是另一个新的开始，开始了我与小朋友们的生活。在这一学期中接触了很多新鲜事物，也更过的了解了孩子们的世界。教学幼儿园小朋友英语是一

XX年秋幼儿园英语教学总结 时光飞逝，转眼就又是一学期。这一学期对我来说是另一个新的开 始，开始了我与小朋友们的生活。在这一学期中接触了很多新鲜事 物，也更过的了解了孩子们的世界。教学幼儿园小朋友英语是一件 充满了乐趣又极具耐性的事情，我在这一学期的中慢慢适应了这样 的生活，引导幼儿去学会他们所认识的事物的英文，纠正他们的发 音，当幼儿能够很流利的说出一些单词或句子时，自己就会感到快 乐。 这学期，我教两个年级六个班也就是小班和中班的英语。刚开始 时，教起来有些费力，一是不知道怎么开始这个上课的过程，二十 也不懂得如何去与小朋友们沟通，提升幼儿的积极性。后来去留意 其他老师上课，也逐渐慢慢揣摩到一些规律。而对于幼儿英语的学 习，选择多种多样的教学方法，促进幼儿对英语的爱好。爱好是最 好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的 爱好上，假设幼儿对英语感爱好，他在学习的过程中就会表现出一 种积极的情绪，孩子会主动融进到活动中。反之，假设只是追求单 词句子数目的多少，那会倒了孩子的胃口，孩子会处于一种 状态。 因此，在实际教学活动中，我们选取适宜的教学方法，进步幼儿学 英语的爱好。 1、情景教学法。 幼儿的语言能力是在实际运用过程中开展起来的，应创设各种有意 义真实的情景，使他们想说、会说、喜欢说。语言的习得与四周环 境息息相关。英语的学习是一种自然习得式的学习，而不是一种教 学式的学习。语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语 言和别人交往。因此，教师要以幼儿园为主体，从他们的爱好出发