对三至六岁儿童行为的解释和评价学习心得体会

对三至六岁儿童行为的解释和评价学习心得体会内市直幼 冯漫《纲要》中明确指出：评价要“在日常活动和教育教学过程中采用自然的方法进展.”即评价情境要自然化，要在幼儿真实的生活和学习情境中对幼儿施行评价。对