2020年小学古诗教学开题报告

小学古诗教学开题报告 写论文的第一步是写好开题报告，下面是的小学古诗教学开题报告范文，希望对大家有帮助！ 一、课题研究的背景 1、弘扬民族文化的需要 我们中华民

小学古诗教学开题报告 写论文的第一步是写好开题报告，下面是的小学古诗教学开题 报告范文，希望对大家有帮助！ 一、课题研究的背景 1、弘扬民族文化的需要 我们中华民族有着五千年的悠久历史，祖先给我们留下了灿烂 的文化。古典诗文是我国传统文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中 的一颗灿烂的明珠。然而，近几十年来，对传统的东西抛弃较多，传 统文化传承的断层现象显得日益严峻，弘扬民族文化迫在眉捷。 2、新课程标准的需要 xx年版的《语文新课程标准》指出“语文课程对继承和弘扬中 华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族文 化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。”“语 文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提 高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。” 课程的“总目标与内容”要求学生“认识中华文化的丰厚博大，汲取 民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文 化的营养，提高文化品位。”明确提出诵读古诗文的要求：第一学段 背诵优秀诗文50篇（低段），第二学段为50篇（中段），第三学段 为60篇（高段）。并且后面附录的“关于优秀诗文背诵推荐篇目的 建议”给出了一部分具体的篇目。 二、课题研究的意义