老师期中研修总结：打破“固有思维”，创新智障教育测评方法

老师期中研修总结：打破“固有思维”，创新智障教育测评方法。让我们来看一下“固有思维”在智障教育测评中的表现。在我们平时的教学工作中，我们可能会有一些惯性思维和成见，以致我们忽视了许多有用的数据和信息。