小学数学用减相同数解决问题教学设计

小学数学用减相同数解决问题教学设计 　　①通过模拟详细的情境、动手操作，帮助学生理解题意和探究解题的思路。 　　②经历分一分、圈一圈、减一减的过程，进一步积累解决问题的策略，为今后除法的学习作准备。