小班打电话教案：让孩子爱上数学游戏

小班打电话教案：让孩子爱上数学游戏让孩子爱上数学游戏作为幼儿教育的一员，我们都知道，孩子对于数学的态度往往不是很积极，甚至出现了许多“数学障碍”，我们需要采取一些好的方法和工具，让孩子在做数学题目的时

小班打电话教案：让孩子爱上数学游戏让孩子爱上数学游戏 作为幼儿教育的一员，我们都知道，孩子对于数学的态度往往不 是很积极，甚至出现了许多“数学障碍”，我们需要采取一些好的方 法和工具，让孩子在做数学题目的时候，感到快乐、兴趣和自信心， 从而达到学习数学的目的。小班打电话教案就是这样一种有趣的数学 游戏，它将孩子和老师的角色打倒了，通过打电话的方式来实现孩子 们学习数学的目的，同时培养他们的数学思维和创造力，这也是一种 寓教于乐的教学方式。 小班打电话教案，顾名思义，就是让孩子通过电话与老师进行交 流，从而学习数学知识的一种游戏。这种游戏一般分为两个环节：第 一个环节是数学游戏的准备阶段，孩子们会在课堂上进行各种各样的 数学游戏，从而熟悉数学题目的规律和方法，了解数字的含义和作 用，并且培养他们的数学思维和解决问题的能力。第二个节就是打电 话对话环节，由孩子拨打电话给老师，老师会跟孩子进行有趣的对 话，在游戏的过程中，进行数学知识的掌握和运用。通过这种游戏的 方式，孩子在学习过程中对于数学会产生浓厚的兴趣，同时也可以增 强孩子们的记忆力和思维能力。 小班打电话教案的好处是显而易见的。它可以增强孩子对数学的 兴趣，让孩子们更加愿意接受数学的学习。在游戏的过程中，孩子们 可以通过电话与老师进行互动，在互动的过程中，让孩子们能够自主 思考，从而提高了他们的思维能力。同时这也是一个可以引导孩子们 第1 页共 3页