2024年三年级上册第7课《唱唱拍拍》教案

2024年三年级上册第7课《唱唱拍拍》教案教学内容1、根据歌曲打节拍。2、了解本歌的音乐特点。教学目标1、用听唱法学会以欢快、愉悦的情绪演唱歌曲《夏》，并尝试用乐器、动作表现歌曲，通过小组合作形式进行

2024年三年级上册第7课《唱唱拍拍》教案 教学内容 1、根据歌曲打节拍。 2、了解本歌的音乐特点。 教学目标 1、用听唱法学会以欢快、愉悦的情绪演唱歌曲《夏》，并尝试用乐器、动作表现歌曲，通 过小组合作形式进行歌词创编。 3．启发学生对大海、夏日生活展开想象，使他们在音乐实践活动中体验夏日的无限乐趣。 教学重点 用欢快、愉悦的情绪表现歌曲《夏》。 教学难点 准确地运用休止节奏和跳音唱法演唱歌曲。 教学工具 钢琴、音响资料、多媒体课件。 教学过程 一、组织教学 师导言：同学们喜欢夏天吗？ 生答。 二、学习歌曲 （一）创设情境引情激趣 首先，我请学生闭上眼睛想象大海是什么样子的？让他们充分想象后尽情地用语言描述大海 的美，从而激发了他们想去海边玩儿的欲望。接着问：“什么季节去最合适？为什么？”学 生会立即回答：夏天，因为可以游泳、划船、打水仗、光脚在沙滩上跑等，自然的引出了夏 日生活的无限乐趣，为接下来的学习作了铺垫。“夏天能做这么多有趣的事，希腊小朋友们 也特别喜欢夏天、喜欢大海，还邀请我们到他们那儿旅游呢！可希腊是个怎样的地方呢？” 我利用多媒体课件展示图片并简单介绍希腊的历史文化和著名景观，（如：美丽的圣托里尼 岛、令人神往的爱琴海、世界闻名的雅典卫城、希腊首都雅典是奥林匹克运动会的发源地，