《在南极的日子》教案设计：提高学生科学素养

《在南极的日子》教案设计：提高学生科学素养。一、教学目标掌握南极洲的地理环境、气候、生态等方面的知识。提高学生的科学思维和科学观念，使其具备科学素养。培养学生对南极洲科学探险的兴趣和热爱，激发学生的探