中学教学常规工作制度

中学教学常规工作制度　为了进一步加强教学管理，提高我校教育教学质量，根据绥教发［XX］05号文件《关于进一步加强和规范教学常规工作的意见》的精神，结合我校教学实际，特制订蒲场中学教学常规管理制度：

中学教学常规工作制度 为了进一步加强教学管理，提高我校教育教学质量，根据绥教发 ［XX］05号文件《关于进一步加强和规范教学常规工作的意见》的 精神，结合我校教学实际，特制订蒲场中学教学常规管理制度： 一、认真备课 备好课是上好课的前提，教师要重视备课工作，认真钻研大纲（课 程标准）、教材，结合学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确 定教学方法，选择教学辅助手段，做到目标明确，重点突出，教材处 理恰当，教案设计层次清楚，重视学法，教师做到超周备课，各学科 备课组坚持每两周一次的集体备课制度，讲究备课实效。 备课的基本要求： 1、认真钻研大纲（课程标准）和教材。大纲（课程标准）是教 学的基本依据，教师应认真学习领会大纲（课程标准），深入钻研教 材，把握教材重、难点，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科 的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。 2、深入了解学生。了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所 在、心理特点，以便因材施教，提高教学的实效性。 3、认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案， 其内容应包教学内容(或课题)、教学目的要求、教学重难点、教 具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、 教学后记等。