初中数学教学设计 (6)

初中数学教学设计  一、教学设计：1、 学习方式: 对于全等三角形的研究，实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两个三角形间最简单，最常见的关系。它不仅是学习后面知识的根底，并且