数学教研心得体会

数学教研心得体会 　　时间飞快，不知不觉中，培训已经结束，在这次数学教研活动中有什么收获呢?下面为你收集了一些关于数学教研心得体会，希望对你有帮助 　　20xx年11月26日，我参加了镇教研室组织的小

数学教研心得体会 时间飞快，不知不觉中，培训已经结束，在这次数学教研活动 中有什么收获呢?下面为你收集了一些关于数学教研心得体会，希望 对你有帮助 20xx年11月26日，我参加了镇教研室组织的小学数学教研活 动，观摩了镇中心校两位老师的课，本次教研活动对于我而言，是 一次珍贵的学习时机，令我受益匪浅。 自县教研室提出课堂“三环节”改革以来，我参加了很屡次的 教研活动，即县、镇、校也不断的开展关于课堂“三环节”改革的 教研活动。下面就说一说参加本次镇教研活动之后的心得体会。 首先，关于课前预习这个环节，预习对于我来说并不陌生，自 我上学以来，预习这个环节是不可缺少的一局部。预习的方法颇 多，而参加本次教研活动加上以前县教研组织的活动，这对我的预 习关有了很多的看法与认识。正如在本次教研活动上刘传英主任所 说：预习的方法有很多种，可以让学生看一看、读一读、想一想、 做一做、记一记、说一说等等，来认识本课时所要讲授的内容和知 识点，教师再引导学生、辅助学生如何来预习，正如刘传英主任说 的，预习方式多种多样，我们教师可以优化预习的方法。尽可能的 让学生在预习中学习新知识、新能力，为学生的学习打下根底。 再次，在课堂教学这个环节上，首先以学生为主体。学生才是 学习的主人，教师的角色已经发生转变，转变成了学习的组织者、 引导者和辅助者。因此我们作为教师要从教学理念上发生根本性的 改变，主要以学生为主体，可以让学生小组合作。自主血丝，从某 种意义上讲，让学生真正成为学习的主人。当然课堂教学的方式也 有很多种，我们要尊重学生个人，让他们在课堂这个舞台上尽情的